M型人生

書名：大人的11堂寫作課

作者：粥左羅

　　不知各位多久沒有寫作了！？由於這兩年養成閱讀的習，我會利用週末整理讀書心得，所以一直有寫作的機會，只是寫作真不是我的強項，始終對自己的文字表達能力不夠自信，一直到現在尚未把我的讀後感公諸於親朋好友面前，有時會想與人討論或分享，但又覺得不自在，起初曾發表在相關的讀書社團，分享幾則之後又卻步了。人真的是犯賤，很多時候我們都知道該怎麼做才是對的，卻又反骨不願去做覺得對的事，或是因為一堆不是問題的問題而踟躕不前，最主要的就是"好面子"，總是擔心自己那根本毫無價值的面子，成為阻礙自己前進的拌腳石，豈不是本末倒置。寫作與閱讀一樣，做的人愈來愈少，但只要肯做堅持做，最後一定都會有收穫，有些人會針對時事評論、人生建言、書藉分享等，各方各面都有寫作發揮的地方，不知要寫什麼可以想想自己的經歷，每個人都是本獨一無二的故事書，試著把自己覺得有趣、感動、憤怒或是悲傷的事件寫出來，寫作從現在開始。

    對於寫作素材的收集，可以分成兩大步驟，先從個體經驗搜索，再從外部事件探索。基本上我在寫讀後感時也常使用這方法，讀財商類的書，通常會夾雜自己的投資經驗，如果是自我成長類型，則會回想以前遇到類似情況時的應對，是不是換個方式處理會更好。看一本書就像在閱讀一個人的經歷，不斷地從書中擷取有用的資訊來融合自我，由內向外的延伸，有時會針對一些特殊的主題，從外部找取相關的資源來增添內容的豐富性，例如下一本的讀書心得為狄更斯的雙城記，背景是發生在法國大革命時期，我就會去搜尋關於法國大革命的資訊，一併彙整在內容當中，這樣下來我不僅看了書也瞭解了當代的歷史，可謂一舉數得啊！作者提倡寫作能力三要素，輸入、思考、輸出，輸入是前提，思考是本質，輸出是結果，缺一不可。

　　第七堂課提到了加法寫作與減法寫作，加法寫作提高資訊總量，重點在於不該省略的資訊要齊全，才不會讓讀者看了似懂非懂，而已有的資訊要詳細，對重要論點詳細闡述，提升讀者的閱讀體驗，增加論點面向，例如看書能增加知識、提升自我能力、多元話題可以聊天、以及增添文青氣息等，提高資訊內容的絕妙手法。減法寫作提升價值密度，聚焦主題，刪除無關內容，先從文章整理著手，再從詞句細微處入手，一篇文章好看，不是因為每一段好看，而是整體好看。優化重複表達，相近的觀點、同質的案例，留下一種表達即可。從頭到尾精簡每一句話，這可能是我最常犯的毛病，常常在做最後校正時都會發現自己使用了太多虛詞，比如「的」「了」「那」「而」等等之類，或無意義的副詞、形容詞。最後作者提出一個方法，我認為真有其必要，把完成的文稿朗讀出來，作家趙樹理提過一條寫作標準：「讓讀者聽起來順耳，念起來上口。」透過口、眼、耳的合作，便能發現文章條理的缺失進而改善。

　　寫作一直是我自知不足的地方，寫讀書心得對我來說是一場與自己內心的對話，要開誠佈公反覺有點彆扭，又不可否認公開寫作是促進成長的最佳方式，明年每個月至少分享兩則心得於讀書社團，漸進式的磨合增添自信心。本書雖是提倡寫作，但也要跟上時代的步伐，教你如何發表高人氣的貼文，從選題、內容呈現、排版等，有個建議我也覺得不錯，就是收集聽到、看到的金句，金句的重點在於能讓人產生共鳴，且短小精練、朗朗上口，例如狄更斯雙城記的開頭便是一道金句，那是最好的時代，也是最糟的時代，或許五年、十年後你忘了此書的內容，但那經典名句仍深深印在腦海中。作者建議的幾個提升寫作的方法，我認為可行性高且易執行，是本實用的工具書，與大家分享。

金句分享

寫作是對輸入進行思考後的輸出。因此提升寫作能力的三個核心：輸入、思考、輸出。

只要能攪動情緒的東西，不論是讓你觸動的，驚訝的，欣喜的，困惑的，都是寫作的源泉。

寫標題，需要很強的概括提煉能力與價值觀的體現。

用演繹推理來構思，用歸納推理來呈現。

觀點來自於思考，透過不同的思考方式能寫出不同的觀點，順向思考有助提煉出大家普遍認同的觀點；逆向思考有助寫出與眾不同的觀點；批判性思考有助寫出有獨特見地的觀點；遷移思考有助寫出耳目一新的啟發性觀點。

馬雲說：多數人因為看見而相信，少數人因為相信而看見。